Las Escuelas Racionalistas durante la Guerra Civil. La Escuela Acracia de La Sagrera y su Refugio, el Ateneo que la tutelaba y el CENU.

Hace apenas un año, sobre la Escuela Acracia no había nada, se daba por sentado, que allí no había ningún centro educativo y sobre la ocupación de La Torre en julio, la información que se ofrecía era una mezcla o informaciones en muchos casos, de dudosa procedencia.

El trabajo de investigación que se ha realizado, ha sido meticuloso y comparando otras y sus fuentes. De las publicaciones oficiales DOGC y Gaceta Municipal , se ha realizado un trabajo exhaustivo para situar la coyuntura política y determinar la credibilidad, la legal, a muchas acciones que se llevaban a cabo.

Sobre la metodología utilizada, cabe decir, que el análisis que hacemos en cada punto abordado, es producto de hechos y evidencias investigados -Archivos de Fuentes Primarias y Bibliografía documentada-, no de narrativas. Como consecuencia, nuestro punto de vista es polémico por naturaleza.

Cuando marcas distancia con quienes elaboran leyendas, el mensaje es incómodo, pero muy útil para cerebros acostumbrados a escuchar y leer, la misma cantinela sobre la Guerra, sin preguntarse, ni dudar de ello. El descubrimiento científico de la neuroplasticidad, describe cómo las mentes, tienen la posibilidad de remodelarse y cómo las falsedades repetidas, pueden perder vigencia.

Por otra parte y para acabar de redondear este preámbulo -te que ver con la metodología-, diremos que hay personas de este ramo, que lo complican todo, haciendo caudales de cualquier cosa. A veces las soluciones a lo que buscamos, son más simples de lo que imaginamos, pero hay que hacer el trabajo y éste es duro. De dónde no hay, no mana y cuando no casa nada de lo que se dice, hay que ir por lugares más llanos y utilizar el sentido común. En estos rincones se encuentran seguro, explicaciones más acertadas, aceptables y de repente, aparecen pruebas documentales de algún tipo, la intuición nos trae.

Quizás haya otros -influencers-, de un talante que no profundizamos, que envuelven la madeja, trasladando informaciones sin pies ni cabeza, para que se publiquen precisamente, en momentos claves de justa la madera. Estos informadores, de intereses ideológicos diversos, piensan que adelantarse a lo que previsiblemente saldrá a la luz, a lo mejor les beneficiará en algo. Hacen esfuerzos en preparar un caldo de cultivo para crear incertidumbre o para desvirtuar, cuando sea el momento oportuno, hechos, evidencias y personas que las muestran. Es una forma de funcionar muy habitual, la ética del desastre.

Todo esto viene a cuento, en línea directa por notas y artículos que aparecen, sobre el Refugio de la Torre, íntimamente ligado a la Escuela Acracia (está en el sótano), al Ateneo Racionalista y al Comité Revolucionario de rebote. Empezaremos por este punto para ir desarrollando el resto, servirá para enmarcar la situación a partir de 1936, con concreciones sobre el CENU, las escuelas racionalistas en funcionamiento y el papel de los Ateneos que las sostenían.

El 27 noviembre de 1936, se publica en el Diari Oficial, disponiendo que en el plazo de veinticuatro horas sean declarados en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​por las personas obligadas a hacerlo, todos los inmuebles de la ciudad que tienen sótano.

En primer lugar, en esa fecha la Escuela Acracia ya funcionaba y era el Ateneo Racionalista de la Sagrera, quien la dirigía y por tanto, la “persona” -la Confiscación era de todo “Oficial”- que tenía la obligación de declararla. En segundo lugar, la habilitación del Refugio en 1937 , datamos posiblemente, su puesta en funcionamiento, después del 3 de octubre del 37 - al igual que las obras de remodelación y pintura del centro educativo -ya sabemos que no fue el CENU-, las podían llevar a cabo los mismos sindicatos según la normativa vigente, en este caso la CNT.

Dogc 1936: Aprobar las normas, bases y pliegos de condiciones, que a todos los efectos deberán regir en la adjudicación de obras que mediante contrato se confiarán a los organismos sindicales obreros.

El Sindicato de la Construcción de esta organización, seguro que podía realizarlas como "manobres profesionales" -lo eran-, por eso no hace falta que los informadores, pongan tanto misterio, añadiendo aditivos a la salsa e induciendo, a hacer pensar en constructores privados. Añadimos que también era posible por parte de los sindicatos, participar en los concursos públicos, para materiales escolares, mobiliario y otros, al igual que también controlaban las obras de las empresas adjudicatarias. Esto da un abanico más ancho, para descartar algunas elucubraciones.

Dogc 1936: Las obras sean ejecutadas por la administración por las casas adjudicatarias, bajo el control de las respectivas organizaciones sindicales y utilizando los elementos técnicos y burocráticos de que aquéllos disponen, y la propia Comisión de Urbanización y Obras.

El Comité Revolucionario de la Sagrera, al igual que hizo el de Sant Andreu y su Comisión de Fomento -no mencionaremos la relación entre ellos-, repartirían los locales incautados a los sindicatos con presencia en las barriadas, Fabril y Textil se ubicó en las Dominicas, por ejemplo. Desconocemos si el de la Construcción tenía o no un papel relevante, pero lo que sí sabemos, es que el Comité Local de Barcelona de la CNT -el más directo-, agrupaba todas las secciones del sindicato en la ciudad, teniendo todas las herramientas al alcance, para llevar a cabo las remodelaciones que fueran necesarias de las confiscaciones que le eran propias.

El Comité Revolucionario, instalado en el local intacto -según lo certifica el SAC y el CENU- de la incautada Virgen de los Ángeles, que era el Comité dirigente del Ateneo Racionalista constituido, para impulsar sobre todo la Escuela, seguro que no estaba ausente.

No hace falta buscar los tres pies al gato en un zapato encuentro -si se hace, mejor-, ni Comités de Empresas que estaban cerca, ni albañiles profesionales de no se dónde o las mil y una, añadiendo los inventos de los últimos días de La Vanguardia. Lo que está claro, es que las disposiciones legales estaban ahí y que el Comité Revolucionario y el Ateneo, no rehuirían esta responsabilidad. La muestra es que hicieron el trabajo, echando la escuela adelante durante los tres años de Guerra. Estamos convencidos de que la titularidad de La Torre, no se delegó en ninguna vertiente, no hace falta ser especialista para tenerlo claro.

Añadiremos unos anuncios publicados, como notas de la dinámica de organización de la Escola Acràcia y que son ilustrativos sobre la titularidad del edificio. El 20 de septiembre del 36, el Centro Cultural de la Sagrera publica convocatoria de Magna Asamblea por la escuela, hay un punto que plantea el cambio de nombre de la casa que textualmente dice: “¿es conveniente cambiar el nombre del centro? Revolucionarios, el domicilio y teléfono que constan es: Sagrera 10-12. de la Escuela y del edificio, como es de sentido común. Disponemos de continuas convocatorias con órdenes del día hasta finales de 1938, éstas que hemos citado son una muestra.

El Ateneo Racionalista o Cultural de La Sagrera, como el resto de Ateneos Libertarios -los que tenían escuela-, se componía de socios que cotizaban y estas cuotas, estaban destinadas directamente para financiar el centro, pero de inmediato, la formalización legal de la Federación de Escuelas Racionalistas, cambió la dinámica.

El Ministerio de Instrucción Pública y Sanidad -anualmente y con los descuentos legales pertinentes-, Finanzas de la CNT -mensualmente- y las cuotas federativas del Ateneo, subvencionarían o mejor dicho, aportarían "donativos", a la Federación de Escuelas y ella, gestionaría las donaciones en los centros y controlaría la gestión económica. No todos recibían lo mismo, dependía de los gastos, del número de alumnos, los alquileres que se pagaban de las incautaciones variaban, pero no mucho. También recibían donaciones privadas que contabilizaban rigurosamente en sus Libros de Cuentas, como todo lo demás. Está bien documentado a la vez, que se pagaban donativos por los sueldos de maestros en muchos casos y se concedían préstamos a escuelas, que después debían devolver.

Los maestros cobrarían sueldos con pequeñas diferencias entre ellos, dependiendo del grado que impartirían. Los auxiliares no titulados, nombrados como tales, podían ser docentes en ocasiones, pero no constante como cuerpo de maestros. Había titulaciones -no de docencia- que se homologarían, era común en todos los Ateneos, fueran de la corriente política que fueran.

Anuncio de octubre del 36 de la CNT: los requiere, a quienes no son maestros, pero que tengan estudios similares, para examen acreditativo.

La Federación de Escuelas estaba íntimamente ligada a la CNT, pero era un organismo independiente. El Comité Nacional de la central sindical, era quien realizaba la gestión de petición de subvención-donativo al Ministerio.

Acracia recibía la donación mensualmente, los niños pagaban 4 pesetas y había siete aulas -tal y como diseñó el CENU-, una era la Biblioteca. La Federación insistía en informar, que había otras tres aulas disponibles en La Torre -el espacio, estaba-, ya no fue posible llenarlas, el cataclismo de 1939, lo impidió.

Parecería repetitivo decir que los esfuerzos de todos los participantes en la financiación eran muy notables, pero lo reiteramos. Las cuantías de las donaciones eran importantes y el Ateneo, que era el más discreto necesariamente, mantuvo la misma cuota incluso en 1938, cuando los socios disminuyeron. La marcha al Frente de asociados y maestros era una constante ya finales de 1938, el miedo a la derrota era notorio y seguramente, las bajas también tendrían que ver con esta disminución -también las bajas por muerte-.

A finales de julio de 1936, la polémica de participar, en el Consejo de la Escuela Nueva Unificada o no, por parte de las escuelas racionalistas dependientes de Ateneos Libertarios y de la CNT, llevaba tiempo servida. Lo que está claro, es que se reconocían todas las enseñanzas primarias mientras se avinieran a las normas generales del CENU, pero no fue de obligado cumplimiento formar parte. Quienes decidieran no formar parte, tendrían ayuda directa del sindicato.

El 27 de novembre de 1036, el CENU publica noticia per tots els ensenyaments, “tots son considerats vàlids,….i que s’atenguin a la normativa general de funcionament del CENU.”

En Octubre 36, en el Ple Sindicats i Grups, es decideix atorgar subvenció als Ateneus de les Organitzacions Sindicals, els que no entressin al CENU.

El Ple Regional de Sindicats de la CNT d’octubre del 1936, mostra fins a quin punt el debat intern sobre el Consell de l’Escola Nova, va ser d’important i com l’educació racionalista, era un objectiu indiscutible. Nomenat Puig Elies, que va ser figura cabdal i de consens en aquest organisme, es podria preveure que agruparia totes les tendències. Per aquesta circumstància creiem, que mai va haver una confrontació declarada i va haver-hi col·laboració, com també va haver entesa amb Cultura de la Generalitat. Tot i això, la ideologia arrelada contra l’essència dels poders públics i la conseqüent desconfiança extrema, hi era. L’experiència i la memòria directa dels darrers anys, ho propiciava.

Notícia Octubre 36,Ple Regional Sindicats, amb la participació de 15 Ateneus -el de La Sagrera hi era- i Centres Culturals. El Secretari del CENU exposa el seu Informe.

Notícia Octubre 36, Ple Regional Sindicats, prioritzar l’ensenyament d’escoles racionalistes i col·laboració amb Conselleria Cultura.

La escolarización total era un tema candente y pendiente, la CNT en su conjunto y las bases organizadas en las barriadas, en especial, la tenían como su bandera principal. Consideramos que debemos añadir, que el resquicio sangrado, era el tipo de educación: laica, racionalista y mixta. Este aspecto ya se gestó firmemente en los Comités de Defensa iniciales y después, en los Revolucionarios de julio, acompañando a otras máximas por supuesto, siendo un punto de inflexión indiscutible y de controversia. Este núcleo ideológico central se convirtió en el tema sin resolver con el CENU y un propósito social, pendiente e histórico, que quedó por el camino. Franco acabó con todos los sueños y llegó el hambre, la de verdad.