El libro refleja la situación por la que pasa España una vez terminada la guerra civil. En el imaginario popular, los años que van de 1939 a 1951 se definen por el hambre. Solo un elemento era el eje vertebrador del pensamiento de los ciudadanos: la falta de comida que marcaba el vivir de nuestros abuelos y abuelas. Así, levantarse y acostarse con hambre fue, sin duda, el devenir cotidiano de esos duros años de pobreza y miseria.
Por su parte, la propuesta didáctica pretende aunar el tratamiento de temáticas como la memoria de la represión franquista y de la utilización de la autarquía y del hambre como formas de control político de la población en la España de los años cuarenta con un enfoque didáctico innovador, basado en el trabajo activo del alumnado con las fuentes oficiales y, de una manera especialmente destacada, con las fuentes orales. No en vano, el embrión del trabajo está formado por materiales que han sido recopilados por medio de encuestas realizadas por alumnado del IES Valle del Ebro de Tudela que ha escuchado los relatos de vida de sus abuelos y abuelas.
Esta es la tercera unidad didáctica que publica el Instituto Navarro de la Memoria en su programa Escuelas con Memoria después de Memoria de Libertad y Humo en casa de la abuela.
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